Digitální učební materiály k podpoře rozvoje odborných kompetencí budoucí pracovní síly k bezpečnosti a ochraně zdraví při práci

Téma			Výklad, prezentace tématu	Pracovní listy		Určení
				zadání	řešení	(cílová skupina)
Co bych měl vědět o BOZP a proč						vyšší sekundární odborné vzdělávání: střední odborné školy a učiliště, konzervatoře & vyšší sekundární všeobecné vzdělávání: vyšší stupeň víceletých gymnázií; čtyřletá gymnázia
Práva a povinnosti zaměstnanců
Zaměstnávání žen a mladistvých a ochrana jejich zdraví při práci
Právní předpisy BOZP
Dívej se, vyhodnocuj a komunikuj
Mám problém, zastane se mě někdo?
Úloha vedoucích zaměstnanců z hlediska BOZP

Digitální učební materiály (DUM) k podpoře rozvoje odborných kompetencí budoucí pracovní síly k bezpečnosti a ochraně zdraví při práci byly vytvořeny v rámci projektu TIMPSV0007 Podpora rozvoje odborných kompetencí budoucí pracovní síly k bezpečnosti a ochraně zdraví při práci, řešeném v období 6/2018 až 6/2020 Výzkumným ústavem bezpečnosti práce za finanční podpory Technologické agentury ČR v programu BETA2. Zde zveřejněné digitální učební materiály přispívají k vytváření předpokladů pro kvalitní profesní a zaměstnanecké vztahy a volbě pracovního režimu zaměstnance s důrazem na zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví, a to zejm. u nově nastupujících nebo nezkušených pracovníků.
Na úrovni vícero klíčových kompetencí, jimiž mají disponovat absolventi gymnaziálního a odborného vzdělávání, umožňují DUM:

• vytvářet si a mít odpovědný vztah ke svému zdraví (uznávat hodnotu života, uvědomovat si odpovědnost za vlastní život a spoluodpovědnost při zabezpečování ochrany života a zdraví ostatních);
• posuzovatreálně své fyzické a duševní možnosti, odhadovat důsledky jednání a chování v různých situacích;
• mít reálnou představu o pracovních a dalších podmínkách v oboru a o požadavcích zaměstnavatelů na pracovníky;
• znát obecná práva a povinnosti zaměstnavatelů a pracovníků;
• být schopen dodržovat zákony (resp. právní předpisy, technické normy a další standardy).

Na úrovni odborných kompetencí k bezpečnosti a ochraně zdraví při práci (BOZP), které se očekávají od absolventů odborného vzdělávání, pomáhají DUM:

• umět chápat bezpečnost práce jako nedílnou součást péče o zdraví své i spolupracovníků;
• znát a být schopni dodržovat základní právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci;
• znát a umět uplatňovat zásady a návyky bezpečné a zdraví neohrožující pracovní činnosti, rozpoznat možnost nebezpečí úrazu nebo ohrožení zdraví;
• poznat systém péče o zdraví pracujících.

Obsah DUM není diferencován vůči uvedenému stupni vzdělání, a je tudíž výhradně na učitelích, jak s ním vůči té které cílové skupině naloží, a v jaké vzdělávací nebo průřezové oblasti, tématu či vzdělávacím oboru výuku uskuteční.